- Apellido y nombre del
cursante: Zugazúa, María Hebé
- Provincia:
Buenos Aires
- Localidad: Tandil
- Institución: Escuela de
Educación Secundaria Agraria “Dr. Ramón Santamarina”
- Curso: Competencias
Digitales PS1
Tomando esto como punto de partida, planteamos una guia de
análisis sobre: ¿cómo lo hacemos?
1. Diferentes espacios y formatos del dónde y cómo buscar.
a- ¿Qué motores de búsqueda utiliza frecuentemente? Google, ask
Respecto a esto, identificar cuál fue el rastro o huella que
ha dejado en la red. Si se visualizan las últimas búsquedas.
Pulsando sobre el botón derecho del muose, para ir a la página anterior, situado en la
esquina superior izquierda. También puedes pulsa este botón por unos instantes
y aparecerán las paginas recientemente visitadas.
Pulsando en el menú de Chrome (botón con tres líneas
horizontales situado en la esquina superior derecha) y selecciona
"Historial"
Los sitios donde
ingresa tienen sugerencias o publicidad que haga referencia a lugares de
consultas recientes o constante.
Por lo general si hay
publicidad, o bien cookis
b- Retomando el tutorial sobre búsqueda avanzada. ¿Utiliza
algunas de ellas?
Si, utilizo ventana de incognito,
configuración, búsqueda avanzada
2. Herramientas de edición de imágenes, sonidos y videos.
Por lo general no utilizo la edición
para sonidos y videos, para editar imágenes, utilizo paint
a- ¿Conoce algunas de las mencionadas? ¿Cuál y qué ventajas
y desventajas encuentra en ellas?
Ventaja: búsqueda avanzada y otras herramientas; es un buscador de
buscadores proporcionando mayor cantidad de resultados.
Desventajas: no resultan muy claros
los criterios empleados para la búsqueda.
b- ¿Cree que teniendo conocimiento de estas herramientas
facilitaría su práctica en el aula?
Sí, me agiliza mucho la búsqueda
de información, y les enseño y ayudo a los alumnos para que encuentren la información
de forma más rápida.
3. Publicación.
a- ¿Qué y dónde publica más frecuentemente en la red?
Prácticamente no publico nada en
la red, tengo facebook pero no lo uso, no entro nunca. Muy de vez en cuando
publico en Instagram
b- De los sitios y opciones sugeridas, ¿cuál cree que podría
transformarse en una herramienta posible de uso en su planificación?
No me gusta ninguna de las dos, utilizo masivamente mail, google
drive y Edmodo para trabajar con los alumnos. Asi compartimos grupos, subimos teóricos
y trabajos prácticos.
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