2019 – 1 TEA - COMUNICACION DIGITAL (A7) Hebé Zugazúa
Partiendo de la propia práctica docente, reflexionemos:
|
En la práctica
|
Siempre
|
A veces
|
Nunca
|
|
Para planificar una actividad, busco tutoriales sobre cómo
utilizar aplicaciones para la creación de contenidos educativos digitales.
|
Solo cuando el contenido que debo dar me lo permite
|
||
|
Motivo a los estudiantes a crear sus propios materiales
educativos digitales, que impliquen el diseño y la edición de textos,
presentaciones, vídeos y audios.
|
Si, es una forma que utilizo para evaluar, la presentación
de power point o videos cortos explicando la actividad
|
||
|
Conozco y utilizo programas de procesamiento de texto y/o
de elaboración de presentaciones, en la práctica docente.
|
Siempre, especialmente en la elaboración de proyectos de
dupla
|
||
|
Incentivo y colaboro con los colegas en la creación de
contenidos, o en la interacción en plataformas digitales.
|
Utilizo con un grupo de docentes muy reducido google drive
|
||
|
Adapto para los estudiantes los recursos y contenidos
disponibles en la web.
|
Por lo general, los alumnos encuentran como adaptar los
recursos.
|
||
|
Incorporo a los documentos o presentaciones que utilizo en
clases alguna imagen, video o archivo de sonido descargados de internet, con
fines educativos.
|
Siempre, además creación de redes conceptuales, imágenes y
videos compartidos por edmodo
|
||
|
Fomento la creación colaborativa de recursos digitales
educativos entre distintas comunidades de aprendizaje.
|
Cuando se da la oportunidad lo hago, pero solo trabajo en
dos instituciones
|
||
|
Cuando creo o reelaboro un contenido, tengo en cuenta las
normas sobre propiedad intelectual y derecho de autor.
|
Siempre cito la fuente bibliográfica o la página web,
autor.
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario